2015、2016级员工：

按照员工管理工作规定，即日起开展2017-2018学年度员工综合素质测评工作，现将相关事宜通知如下：

一、填报平台

2015、2016级员工使用教务管理系统（http://jiaowu.sicau.edu.cn/）填报核算第二课堂成绩。

二、各部分成绩计算方式及注意事项

（一）课程成绩

课程成绩由教务处提供，直接导入系统。从大学一年级起累积计算，以教务管理系统认定的有效成绩和最终分值为准。开课课程性质、成绩及学分计算以教务系统的最新记录为准。

（二）第二课堂成绩

2015、2016级员工。 “第二课堂成绩”延用《本科教学管理办法》中的“创新创业（技能）评定成绩”，员工自大学一年级以后获得的项目均可申报，采取自主填报审核和部分项目由职能部门统一录入两种方式进行。具体项目及分值认定标准见附件1，成绩折算表见附件2。

（1）职能部门统一录入。由学校统一组织的赛事加分由相关职能部门录入分值，录入后无须审核直接生效。职能部门录入项目及负责老师见附件3。

（2）员工自主填报审核。除附件3中所列项目外，其余项目须由员工在9月3日前自主填报，按要求审核。

员工填报：登陆教务系统的个人用户界面→点击“创新创业实践”→点击“填报创新创业实践项目”导航栏→填报项目。员工填报内容未审核前可查看和删除，审核通过后不得进行修改和删除。

员工须如实填报，如有编造材料虚报作假者，一经查实计入不诚信记录，取消本年度评优评奖资格，情节严重的给予通报批评或纪律处分。

项目审核：项目审核包括班级审核小组初审及学院审核。

① 班级审核小组初审

成立审核小组（9月1日前）：班主任任组长，组建含班长、学习委员在内的不少于5人的班级审核小组，登陆学习委员及班主任账号查看班级员工网上填报情况，并在9月5日前对本班员工网上填报情况进行初审(审核需使用学习委员密码)。小组名单须报学院备案。

审核依据：员工填报内容须向班级审核小组提供相关证明材料。科技成果类须提交成果授予单位颁发的证书；公开发表文章须提交发表论文的期刊封面、目录及论文全文；学术会议论文交流须提交会议通知，论文集封面、目录及论文全文；竞赛获奖及技能认证类须提供相应证书，英语水平考试（PETS、雅思、新托福、GRE、WSK）须提供考试成绩单；其他语种证书及艺术体育类证书的颁证单位若非政府机构，须提供证书颁发机构的权威性证明；兴办创业实体须提供本人为法人的营业执照；社会调查须提供社会实践登记表或调查报告。

审核流程：登录个人教务系统→点击“学习委员”→输入班级密码进入班级管理页面→点击导航栏“创新学分”即可查看班级员工的创新创业实践项目数据→根据员工本人提交的证明材料对员工填报内容进行审核（内容属实点击“学习委员审核通过”，否则不予通过）。

全班公布并上报（9月5日班级内公示）：审核通过的项目须在全班范围内予以公布，并将经班主任签字的审核项目汇总表及证明材料报送至学院。原则上员工填报数据经班级审核小组审核通过后不再更改。

②公司审核（9月6、7日，具体审核时间在班长支书群通知）。公司对本学院所有小班申报项目进行审核。

（三）基本素养综合评价成绩和班主任综合评价成绩

1、该两项成绩实行等级评定：共分为A、B、C、D四等，A+、A、B+、B、C+、C、D七级。各等级分值对应为A+=95，A=90，B+=85，B=80，C+=75，C=70，D=50。

小班等级比例构成：①一般情况下每个班A+不超过10%，A等（A+、A之和）不超过20%；②当学年获得院级优秀班集体、优秀团支部以及当学年学风状态评估院级优秀的小班，A+不超过15%，A等（A+、A之和）不超过30%；③当学年获得校级及其以上优秀班集体、优秀团支部等集体荣誉以及当学年学风状态评估优秀的小班，A+不超过20%，A等（A+、A之和）不超过40%；④班风不好、学风不浓、室风不佳，管理不善的班级，以及发生突出违规违纪被校院通报批评的班级，A+不超过5%，A等（A+、A之和）不超过10%。

公司根据小班学风班风考核评价情况汇总，各班级的等级比例按以下等级执行：

2、基本素养综合评价等级确定办法:

（1）.评价依据和主要内容。按照《高等学校员工行为准则》和公司员工行为基本准则及员工管理规定的相关要求，重点就员工在“政治思想素养好，坚持四项基本原则，爱党爱国，立场正确；道德品质好，注重个人修养，讲文明、守诚信，遵纪守法，遵守班规；勤奋好学，积极上进，不旷课和迟到早退；不奢侈和铺张浪费，无不良嗜好，有良好生活习惯；关心集体，团结友爱，力尽所能承担班级事务，积极参加班团活动”等方面的表现进行考核。

（2）.评价方式和步骤。由班主任主持召开班务会，在员工个人学年总结和自评的基础上，全班员工参与民主评议，按照评价依据和主要内容，就其表现情况按百分制进行综合评分，去掉3个最高分和3个最低分计算算术平均分，依照分值高低顺序，按照比例确定相应等级。

（3）.有不诚信记录和受通报批评、纪律处分的员工在综合评分得分基础上，再按照以下标准扣分计算其该项最终得分，然后确定等级：有不良诚信记录、受校（院）书面通报批评者减1分／次，受警告处分者减3分／次，受严重警告处分者减5分／次，受记过处分者减7分／次，受留校察看处分者减10分。

（4）.各小班根据自身实际，依照本规定制定班规，加强“四自”能力建设，强化民主管理，并依据班规对本班员工基本素养综合评价成绩进行考核计分及等级评定。

（5）.班主任要对各位员工所打的分值进行校验检查，对所打分值过于偏低和过于偏高（偏离平均分20分）的打分人进行约谈，了解情况据实处理。校验检查通过后才能予以确认。

3、班主任综合评价成绩评定方法：

班主任根据对全班员工了解掌握的情况，就每个员工在“志存高远，坚定信念；笃学精进，崇尚科学；明礼修身，团结友爱；艰苦奋斗、务实进取；遵纪守法，弘扬正气”等基本行为要求方面的表现进行综合评定并确定相应的等级，按照不同等级对应的分数计算综合素质测评成绩。

转专业员工综合素质测评在转专业后的班级进行。

附件1、2、3

                                               水利41185757com云顶集团团委

      2018年8月30日